En la Ciudad de México, más de 200 docentes de las áreas de Ciberescuela y Tecnologías de PILARES recibieron constancias tras completar cursos especializados en Power BI, Inteligencia Artificial para la Docencia y Ciberseguridad, impartidos en conjunto con Microsoft.
El acto de entrega se llevó a cabo en la UTOPÍA Ixtapalcalli, donde se reconoció el esfuerzo de las y los participantes por fortalecer la educación comunitaria mediante la actualización en herramientas digitales.
En representación del coordinador general de PILARES, Javier Hidalgo, la directora de Educación Participativa y Comunitaria, Luz del Alba Riande, subrayó el compromiso del profesorado con la transformación educativa y su impacto en la comunidad.
Por parte de Microsoft, el coordinador general de la Red por la Ciberseguridad, Oscar Ortega, hizo hincapié en la relevancia de capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías.
“Es una gran oportunidad, no solo aprender sobre la Inteligencia Artificial, sino también compartirlo con otras personas, porque significan mejores oportunidades”, afirmó.
A través de un mensaje en video, la directora del Programa de Capacitación en Inteligencia Artificial Generativa de Microsoft México, Lupina Loperena Ruiz, destacó la importancia de acercar estas herramientas a la sociedad.
“Gracias por ser agentes de cambio, gracias por creer en el poder de la educación y gracias por ayudarnos a construir un futuro más inclusivo y lleno de posibilidades”, expresó.
Durante la ceremonia también se compartieron testimonios de docentes como Adrián Ramírez, de PILARES Taxqueña, y Missael Pacheco, de PILARES Santiago Tulyehualco, quienes señalaron que las actualizaciones tecnológicas permiten llevar el conocimiento de manera directa a sus comunidades.
Además de las constancias, las y los participantes participaron en fotografías grupales para conmemorar la conclusión de la capacitación.
De acuerdo con el gobierno capitalino, la alianza entre PILARES y Microsoft tiene como propósito fortalecer la educación digital y garantizar el acceso a una formación de calidad en la capital del país.
